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第二节 家庭访视（第1页）

一、实习目的

1.熟悉访视程序和访视技巧。

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2.熟悉家庭评估和家庭健康计划的步骤与方法。

3.掌握家系图的画法。

4.提高人际沟通的能力。

二、实习地点

某社区某居民家中。

三、实习内容

1.家庭类型评估核心家庭、主干家庭、单亲家庭或再婚家庭。

2.家庭生活周期评估确定该家庭处于家庭生活周期的哪个阶段。

3.家庭评估绘制家庭图和家系图；采用家庭功能评估问卷（faPGAR）综合评估家庭功能。

4.观察家庭访视中人际沟通技巧。

四、参考学时

2～4学时。

五、实习形式

每3～5人分为一小组，在指导教师带领下，进入居民家庭实施家庭访视。

六、实习步骤

1.准备阶段在教师指导下，从社区居民健康档案中抽取一份家庭档案，查阅户主姓名及联系方式，打电话预约被访视对象，主要确认是否愿意接受家访，了解路线。

2.前往探视阶段从出发至到达受访家庭中，观察评估家庭的邻里和社区情况。

3.进入家庭阶段与家庭建立良好的人际关系，取得被访视家庭成员的信任，并观察家庭内的基本情况。

4.访视阶段通过言语交流、现场观察和问卷调查等，进行家庭类型评估、家庭周期评估、家庭功能评估和家庭成员居住环境安全评估等。

5.结束阶段在本次访视结束后，写出访视报告，并预计是否需要下一次家访，并作好预约准备。

6.记录和总结填写家访记录并进行工作总结。

七、实习要求

书写一份家庭访视记录（表11-1），内容包括：

1.家庭基本情况。

2.家系图描绘与家庭资源评估。

3.个人与家庭健康问题目录与描述。

4.健康管理计划与措施。

表11-1家庭访视记录

时间：________户主姓名：________参加人员：________记录人员:________

地点：________访视时间:________

内容:________

1.家庭基本情况

2.家系图和家庭资源

3.主要问题及其原因

4.处理计划及措施

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